此页面上的内容需要较新版本的 Adobe Flash Player。

获取 Adobe Flash Player

您现在的位置:南溪职校 >> 新闻中心>> 校园新闻>> 正文内容

用智慧探索,向实践出发

——南溪职校班主任素养提升培训
文章来源: 发布时间:2019年12月16日 点击数: 字体:

  秋日萧瑟的风吹落银杏的叶,南溪职校的筑梦广场片片金黄。12月14日,宜宾市南溪区2019年班主任素养提升培训班(中职组)培训工作正式掀开序幕,参加本次素养提升培训中职组的班主任老师共98名。上午8:30分,开班仪式在南溪职校学术报告厅如期举行。南溪区教体局副局长熊兴,南溪职校党委副书记王建明出席了开班仪式,开班仪式由王建明主持。
  开班仪式上,王建明副书记就培训的基本任务、基本要求做了说明。熊兴副局长代表区教体局转达了培训相关精神和要求。他指出:“班主任工作是学校工作的重要内容,班主任能力提升关乎学生未来,我们要努力成为学习型班主任,不断提升育人水平,培养更多合格人才。”吴吉平老师作为班主任代表进行了表态性发言。


  开班仪式结束后,来自成都市第七中学的杜鸿光老师给我们分享了题为《班主任成长的四个阶段》的主题报告。杜老师从那些年,我所遇到的老师出发,以诙谐幽默的语言阐明了班主任工作的重要性。他指出:“班主任老师要有童心、有爱心、有责任心,是专家、是思想家、是心理学家。”他将一个班主任成长概括为四个阶段:初阶模仿学习,规范打造;中阶的民主管理,幽默风趣;高阶的修养提升,秀外在,修内功;终阶的职业理想实现。杜老师的讲座始终将自己实际带班的经验出发,为我们分享了班主任各个成长阶段遇到的实际问题,并给我们分享了具体的操作方法。一上午的培训,充实有趣,大家听得津津有味,收获颇丰。

  下午2:30分,在班主任吴吉平的主持下,全体参培教师整理仪表,在整齐的口号声后,来自重庆市立信职业教育中心德艺体卫科科长徐柯老师为我们展开了下午的培训讲座。他为我们带来了《“五个维度”育人模式探索与实践—做智慧型中职班主任》的培训分享。作为职教届的同仁,徐珂老师将重庆市立信职业教育中心的“五个维度”育人模式带到了培训现场,环境育人、文化育人、协同育人、课程育人、活动育人。他将学生文化沁染、社团活动、课程育德等方面所取得的成绩一一为我们作了呈现,在感叹他们所取得的成绩的同时,更为我校德育工作、班主任管理提供的参考,明确了更多方向。


  随后,徐珂老师从“履行班主任五大职责中的智慧”出发,系统的分析了班主任在实际工作中遇到的问题及解决方法。他以生动的教育案例,从实际出发,为我们提供了宝贵的育人经验和方法。他所总结的:“跟我做、班主任自己做、讲评、再跟我做、班主任自己再做、再讲评、班主任继续做”的职校班主任工作七步法,把工作中的方法提炼的如此精练,让人不免沉思。

  一天的培训工作结束了,带着满满的收获,用智慧探索,向实践出发。
  撰稿:南溪职校 电子专业部 何祖权    
  审核:吴吉平  

[打印文章] [添加收藏]
更多